LAPORAN 8355 SMP NEGERI 185 JAKARTA

Pendataan dan Validasi Realisasi 8355 di SMP Negeri 185 Jakarta

dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach For Indonesia

Kelas  : LA53 – CB Professional Development

Dosen : D5684 – Siti Nadroh, S.Ag , M.Ag

Waktu : Rabu,  7 Desember 2015

Pukul  : 9.00 – 10.30 WIB

Lokasi : SMP Negeri 185 Jakarta

Tim yang Hadir :

Ketua : ARGIE CHRISTOPORUS   1701290633

Anggota :

1.      ANIS SAHARA                    1701295621

2.      HARTOMO FITRIANTO     1701291623

3.      IBNU HAJAR                        1701359202

4.      LUCIA                                   1701293736

5.      ULFAH FAUZIAH               1701339106

Tim yang tidak hadir : -

ISI

A.      TEORI

Profesional merupakan suatu prinsip dimana kegiatan yang dilakukan ditujukan bukan untuk kepentingan pribadi melainkan kepentingan bersama, dalam kasus 8355 berarti ditujukan untuk kepentingan siswa, dinas dan juga masyarakat.

Verifikasi 8355 melatar belakangi teori profesionalisme, dimana profesionalisme sekolah dipertanyakan dan diverifikasi. Tanggung jawab juga melatar belakangi kegiatan ini, dimana sekolah harus bertanggung jawab atas setiap irelevansi (perbedaan) data yang tersedia. Kami dari pihak verifikator (BINUS) yang melakukan fungsi pengawasan juga memiliki tanggung jawab dan harus profesional serta otonomi (tidak terpengaruh faktor luar) untuk mencocokkan data seakurat mungkin dan melaporakan data sebenar benarnya.

B.      PERSIAPAN

Pada tanggal 16 Oktober 2015 kami kelompok  CB kelas LA53 mendatangi sekolah SMPN 185 yang berada di alamat Jl. Kemandoran No. 3 Jakarta Barat. Kami tiba di SMPN 185 pukul 13.00 WIB kami bertemu dengan Bapak Sinambela yang mana beliau merupakan Wakil Kepala Sekolah di SMPN 185 tersebut. Pada saat itu kita berkenalan satu sama lain dan menjelaskan maksud serta tujuan kami untuk melaksanakan wawancara untuk pendataan siswa yang terdaftar dalam Kartu Jakarta Pintar, pendataan 8355, dan menanyakan kelengkapan tentang siswa/siswi yang mengikuti Ujian Nasional. Bapak Sinambela sangat hangat menyambut kedatangan kami. Dihari itu akhirnya kami bernegosiasi waktu untuk pelaksanaan wawancara kepada Siswa/siswi yang mendapatkan Kartu Jakarta Pintar (KJP). Negosiasi waktu cukup sulit karena SMPN 185 sedang dalam proses penilaian sekolah yang mana Tim penilai akan datang sewaktu-waktu ke SMPN membuat kami sulit untuk menentukan waktu dalam pelaksanaan pendataan KJP. Akhirnya Bapak Sinambela memutuskan untuk mengabari kami lebih lanjut tentang waktu yang akan disediakan oleh SMPN 185 untuk kami melakukan pendataan KJP. Bapak Sinambela meminta Nomor telpon salah satu dari anggota kami, dan kami juga meminta kontak yang bisa dihubungi untuk informasi lebih lanjut tentang pelaksanaan KJP. Pada saat itu Bapak Sinambela juga meminta kami untuk membuat surat izin tugas dari BINUS Univ, dan kami menyanggupi permintaan dari Bapak Sinambela untuk memberikan surat tugas dari BINUS univ tentang program ini. Setelah meminta kontak yang dapat dihubungi satu sama lain, kami izin untuk pulang. Pada Tangal 20 Oktober 2015, Bapak Sinambela menghubungi salah satu dari anggota kami, beliau mengabarkan bahwa pelaksanaan pendataan Siswa/Siswi KJP dapat dilaksanakan pada tanggal 21 Oktober 2015 pukul 11.00 WIB dan akhirnya pelaksanaan KJP dilaksanakan pada waktu dan tanggal yang telah di tentukan. Namun untuk pendataan 8355 dan validasi pendidikan belum dapat secepat itu ditentukan waktunya karena sekolah juga masih dalam proses merekap data. Awalnya kami sudah dikabarkan dapat mengambil data 8355 tersebut pada tanggal 30 Oktober 2015, namun ternyata data yang diberikan masih data Tahun Ajaran 2014/2015, sehingga kami masih harus menunggu lebih lanjut untuk mendapatkan data terbaru. Akhirnya pada tanggal 4 Desember 2015, kami diberi kabar bahwa pada hari Senin 7 Desember 2015 kami sudah dapat mengambil data 8355 yang terbaru untuk Tahun Ajaran 2015/2016.

C.      PELAKSANAAN

Pelaksanaan 8355 yang dilakukan di SMPN 185 ]dilaksanakan pada pertemuan ketiga, sebelumnya Bapak Sinambela telah mengabarkan kami untuk datang pada tanggal 30 Oktober 2015 pukul 10.00 WIB. Semua anggota hadir dalam pelaksanaan 8355 di SMPN 185. Setelah sampai ke sekolah SMPN 185, kami menemui Bapak Sinambela dan meminta data 8355 dari SMPN 185. Namun pada saat kami melakukan pengecekan, ternyata ada kesalahan dalam pendataan 8355 di SMPN 185 karena data yang diberikan oleh pihak SMPN 185 bukan bukan untuk tahun 2015-2016, data tersebut belum diperbaharui. Akhirnya kami meminta Bapak Sinambela untuk melakukan pengunjungannya yang ke-4 untuk memberikan data 8355 SMPN 185 yang sudah diperbaharui.

            Lalu pada tanggal 4 Desember, kami diinformasikan bahwa kami sudah dapat mengambil data 8355 yang terbaru. Pada 7 Desember 2015 pukul 09.00 WIB kami melakukan pengunjungan kembali untuk meminta data 8355 SMPN 185 yang telah diperbaharui. Pada saat sampai di SMPN 185, kami meminta data 8355 tersebut. Setelah meminta data 8355, kami melakukan pengecekan data tersebut. Setelah dicek, kami menemukan perbedaan. Jumlah anak yang terdaftar di 8355 pada data Dinas berjumlah 174 Siswa, sedangkan data 8355 di SMPN 185 bejumlah 177 Siswa. Data 8355 terdapat 6 Siswa yang tidak terdaftar di dalam data 8355 di Dinas namun ada di Data Sekolah  , dan terdapat 3 siswa yang tidak terdaftar dalam Data 8355 sekolah namun ada di data 8355 Dinas. 

D.     BUKTI PELAKSANAAN

E.      SURVEY KINERJA

Survey Eksternal :

Kepala sekolah SMP Negeri 185 menilai kekompakan :

1.      Tim kita hadir tepat waktu sesuai dengan yang dijanjikan.

2.      Tim kita berlaku sopan dan santun.

3.      Tim kita menggunakan pakaian yang sopan dan juga menggunakan jaket almameter.

4.      Tim kita yang hadir menjalankan tugas dengan baik antara lain:

a.       Meminta validasi data 8355 dan validasi perbaikan UN kepada kepala sekolah

b.      Menyesuaikan data tersebut dari sekolah dengan data yang ada pada kami.

c.       Meminta kepala sekolah untuk mengisi form evaluasi.

Survey Internal :

Tim kita kerjasamanya sudah cukup baik, karena bisa kompak (berkomunikasi lewat medsos terutama LINE). Semua bisa kerja tanpa harus ada yang nyuruh, semua bisa berinisiatif. Tim kita dapat hadir menjalankan tugas secara lengkap, koordinasi dalam tim yang baik, tim kita datang tepat waktu sesuai yang dijanjikan, berlaku sopan santun, memakai pakaian sopan dengan menggunakan jaket almamater.

PENUTUP

Hasil kegiatan memverifikasi 8355 pada SMPN 185 Jakarta Barat :

Kami telah menulis perbedaan data para siswa yang telah kami dapatkan sebelumnya ke google docs yang telah disediakan oleh pihak TFI (Teach For Indonesia). Untuk memasukan data tersebut, kami masukan satu persatu data siswa tersebut.

Kesimpulan dari Hasil Pengecekan 8355

Kesimpulan dari Hasil Pengecekan 8355 ini adalah masih ada beberapa data siswa yang berbeda antara Dinas dengan Sekolah, dan kami telah berusaha untuk memverifikasinya secara profesional serta menyampaikan secara lengkap mengenai data yang berbeda yang kami dapatkan.

Kesimpulan dari Pelaksanaan Memverivikasi 8355

Kesimpulan dari kegiatan yang telah kami lakukan yaitu kami dapat bersikap dan berbicara lebih sopan dalam bertemu dengan pihak sekolah untuk meminta izin melakukan verivikasi data 8355. Kami juga mendapat pengalaman bagaimana bersosialisasi dengan siswa/siswi SMPN 185 Jakarta Barat. Sehingga kami dapat bersikap profesional dalam membawa diri untuk berinteraksi dengan semua pihak yang kami temui dalam sekolah tersebut.

Informasi Jumlah Peserta

Jumlah anak yang terdaftar di 8355 pada data Dinas berjumlah 174 Siswa, sedangkan data 8355 di SMPN 185 bejumlah 177 Siswa. Data 8355 terdapat 6 Siswa yang tidak terdaftar di dalam data 8355 di Dinas namun ada di Data Sekolah  , dan terdapat 3 siswa yang tidak terdaftar dalam Data 8355 sekolah namun ada di data 8355 Dinas. 

LAPORAN 8355 SDN GROGOL SELATAN 15 PETANG

Pendataan dan Validasi Realisasi 8355  di SDN Grogol Selatan 15 Petang

dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach For Indonesia

Kelas  : LA53 – CB Professional Development

Dosen : D5684 – Siti Nadroh, S.Ag , M.Ag

Waktu : Rabu, 21 Oktober 2015

Pukul  : 13.00 – 14.30 WIB

Lokasi : SDN Grogol Selatan 15 Petang Jakarta Selatan

Tim yang Hadir :

Ketua : ARGIE CHRISTOPORUS   1701290633

Anggota :

1.      ANIS SAHARA                    1701295621

2.      HARTOMO FITRIANTO     1701291623

3.      IBNU HAJAR                        1701359202

4.      LUCIA                                   1701293736

5.      ULFAH FAUZIAH               1701339106

Tim yang tidak hadir : -

ISI

A.      TEORI

Profesional merupakan suatu prinsip dimana kegiatan yang dilakukan ditujukan bukan untuk kepentingan pribadi melainkan kepentingan bersama, dalam kasus 8355 berarti ditujukan untuk kepentingan siswa, dinas dan juga masyarakat.

Verifikasi 8355 melatar belakangi teori profesionalisme, dimana profesionalisme sekolah dipertanyakan dan diverifikasi. Tanggung jawab juga melatar belakangi kegiatan ini, dimana sekolah harus bertanggung jawab atas setiap irelevansi (perbedaan) data yang tersedia. Kami dari pihak verifikator (BINUS) yang melakukan fungsi pengawasan juga memiliki tanggung jawab dan harus profesional serta otonomi (tidak terpengaruh faktor luar) untuk mencocokkan data seakurat mungkin dan melaporakan data sebenar benarnya.

B.      PERSIAPAN

Pada tanggal 16 Oktober 2015 kami kelompok CB kelas LA53 bermaksud mendatangi sekolah SDN Grogol Selatan 15 Petang, namun setelah sampai di lokasi sekitar menggunakan aplikasi google maps dan waze kami tidak dapat menemukan SDN tersebut. Kami berusaha mencari sekolah tersebut dengan bertanya kepada warga sekitar, namun sayangnya tidak ada yang mengetahui lokasi sekolah tersebut bahkan kebanyakan warga sekitar tidak pernah mendengar nama SDN Grogol Selatan 15 petang. Kami pun terpaksa menyerah sementara karena masih ada kesibukan yang harus kami lakukan, sebelumnya kami melakukan konfirmasi dengan pihak TFI karena kami takut sekolah tersebut sudah tidak ada, namun TFI berkata bahwa sekolah tersebut masih ada dan kami memutuskan untuk mencari sekolah tersebut di lain hari. Akhirnya kami kembali mencari SDN tersebut pada tanggal 19 Oktober, setelah berkeliling kesana kemari dan bertanya kepada puluhan warga, kami menemukan sekolah tersebut di suatu gang kecil. Ketika sampai, kondisi sekolah cukup kurang memadai dengan gedung yang perlu dirombak sana sini. Selesai parkir, kami pun bertemu dengan koordinator KJP sekolah terkait yaitu Ibu Anik Safitri, kami disambut dengan ramah di sekolah tersebut. kami pun menberitahukan maksud kedatangan kami untuk melakukan verifikasi KJP dan 8355 sekolah tersebut setelah sebelumnya mempersiapkan dokumen perizinan dari BINUS dan dinas pendidikan. Setelah berdiskusi, kami pun sepakat untuk mengadakan kegiatan verifikasi KJP dan 8355 pada tanggal 21 Oktober 2015. Sebelum pulang tak lupa kami menyampaikan rasa terima kasih atas kesediaannya dan bertukar kontak agar memudahkan komunikasi.

C.      PELAKSANAAN

Pelaksanaan 8355 di SDN Grogol Selatan 15 Petang dilaksakan pada tanggal 21 Oktober pukul 11.00 WIB. Semua anggota dari kelompok kami hadir tepat waktu. Setelah sampai di SDN Grogol Selatan 15 Petang, kami menemui pihak yang bertanggung jawab. Kami sudah meminta izin dipertemuan pertama dalam negosiasi waktu. Dalam pendataan 8355, kegiatan 8355 tersebut dilakukan bersamaan dengan pendataan Siswa/Siswi tentang pendataan KJP. Sebelumnya, kami mempersiapkan form-form yang dibutuhkan dalam kegiatan ini untuk kelancaran tugas yang kami laksanakan, tidak lupa juga kami memberikan surat izin tugas dari BINUS Univ untuk melakukan tugas ini kepada pihak SDN Grogol Selatan 15 Petang.

Pelaksanaan pendataan 8355 cukup lancar karena pendataan KJP yang dilakukan kepada Siswa/Siswi SDN Grogol Selatan 15 Petang cukup cepat dilaksanakan. Setelah selesai dalam pendataan Siswa/Siswi KJP, kamipun melaksanakan pendataan 8355 SDN Grogol Selatan 15 Petang. Kami meminta data-data 8355 di SDN Grogol Selatan 15 Petang tersebut. Ibu pengawas kami dari SDN Grogol Selatan 15 Petang mempersiapkan data-data 8355 yang kami butuhkan. Akhirnya data 8355 siap untuk diterima oleh kami.

Ketika pengecekan, kami menemukan 1 perbedaan, jumlah Siswa/Siswi 8355 yang terdata di SDN Grogol Selatan 15 Petang sebanyak 32 Siswa, sedangkan jumlah data 8355 di Dinas adalah 31 siswa. Setelah data 8355 dirasa lengkap kami meminta untuk memfotocopy data 8355 yang telah diberikan oleh SDN Grogol Selatan 15 Petang. Dan untuk validasi pendidikan, kami langsung menginputkan datanya pada form yang tersedia secara online, dengan metode wawancara langung dengan pihak sekolah.

Kami juga meminta pihak dari SDN Grogol Selatan 15 Petang untuk mengisi form evaluasi yang dilaksanakan pada hari ini sebagai penilaian terhadap kami. Pengecekan data 8355, validasi pendidikan, verifikasi KJP dan pengisian form evaluasi telah selesai, kamipun izin pamit pulang dan mengucapkan terimakasih atas waktu yang disediakan oleh SDN Grogol Selatan 15 Petang kepada kami.

D.     BUKTI PELAKSANAAN

E.      SURVEY KINERJA

Guru SDN 15 Petang menilai kekompakan :

1.      Tim kami hadir tepat waktu sesuai dengan yang dijanjikan.

2.      Tim kami berlaku sopan dan santun.

3.      Tim kami menggunakan pakaian yang sopan dan juga menggunakan jaket almameter.

4.      Tim kami yang hadir menjalankan tugas kami dengan baik, antara lain

a.       Meminta validasi data 8355 dan validasi perbaikan UN kepada kepala sekolah

b.      Menyesuaikan data tersebut dari sekolah dengan data yang ada pada kami.

c.       Meminta kepala sekolah untuk mengisi form evaluasi.

Survey Internal :

Tim kita kerjasamanya sudah cukup baik, karena bisa kompak (berkomunikasi lewat media sosial terutama LINE). Semua bisa kerja tanpa harus ada yang menyuruh, semua bisa berinisiatif. Tim kita dapat hadir menjalankan tugas secara lengkap, koordinasi dalam tim yang baik, tim kita datang tepat waktu sesuai yang dijanjikan, berlaku sopan santun, serta memakai pakaian sopan.

PENUTUP

Hasil kegiatan memverifikasi 8355 pada SDN Grogol Selatan 15 Petang :

Kami telah menulis perbedaan data para siswa yang telah kami dapatkan sebelumnya ke google docs yang telah disediakan oleh pihak TFI (Teach For Indonesia). Untuk memasukan data tersebut, kami masukan satu persatu data siswa tersebut.

Kesimpulan dari Hasil Pengecekan 8355

Kesimpulan dari Hasil Pengecekan 8355 ini adalah masih ada beberapa data siswa yang berbeda antara Dinas dengan Sekolah, dan kami telah berusaha untuk memverifikasinya secara profesional serta menyampaikan secara lengkap mengenai data yang berbeda yang kami dapatkan.

Kesimpulan dari Pelaksanaan Memverivikasi 8355

Kesimpulan dari kegiatan yang telah kami lakukan yaitu kami dapat bersikap dan berbicara lebih sopan dalam bertemu dengan pihak sekolah untuk meminta izin melakukan verivikasi 8355. Kami juga mendapat pengalaman bagaimana bersosialisasi dengan siswa/siswi SDN Grogol Selatan 15 Petang. Sehingga kami dapat bersikap profesional dalam membawa diri untuk berinteraksi dengan semua pihak yang kami temui dalam sekolah tersebut.

Informasi Jumlah Peserta

Jumlah anak yang terdaftar di 8355 pada data Dinas berjumlah 31 Siswa, sedangkan data 8355 di SDN Grogol Selatan 15 Petang bejumlah 32 Siswa. Data 8355 terdapat 1 Siswa yang tidak terdaftar didalam data 8355 di Dinas namun ada di Data Sekolah.

LAPORAN KJP SMP NEGERI 185 JAKARTA

Pendataan dan Validasi Realisasi Kartu Jakarta Pintar di SMP Negeri 185 Jakartadalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach For Indonesia

Kelas  : LA53 – CB Professional Development

Dosen : D5684 – Siti Nadroh, S.Ag , M.Ag

Waktu : Rabu, 21 Oktober 2015

Pukul  : 11.00 – 12.30 WIB

Lokasi : SMP NEGERI 185 JAKARTA

Tim yang Hadir :

Ketua : ARGIE CHRISTOPORUS   1701290633

Anggota :

1.      ANIS SAHARA                    1701295621

2.      HARTOMO FITRIANTO     1701291623

3.      IBNU HAJAR                        1701359202

4.      LUCIA                                   1701293736

5.      ULFAH FAUZIAH               1701339106

Tim yang tidak hadir : -

  

ISI

A.      TEORI

Setiap orang  termasuk seluruh rakyat di Indonesia memiliki hak untuk mendapatkan pendidikan yang maksimal dan berkualitas. Sayangnya untuk mendapatkan pendidikan, seseorang membutuhkan biaya yang cukup tinggi dan tidak semua orang memilik kemampuan yang sama dalam memenuhi biaya tersebut. Hal ini yang menyebabkan banyaknya Warga Negara Indonesia tidak dapat mendapatkan pendidikan yang maksimal. Pemerintah DKI Jakarta mencoba untuk berusaha memenuhi hak dari generasi penerus bangsa untuk mendapatkan pendidikan secara maksimal dengan memberikan subsidi dari pemerintah melalui program KJP (Kartu Jakarta Pintar). Program ini dimulai dari lingkup kecil dengan harapan jika dapat direalisasikan dengan baik, program ini akan direalisasikan untuk semua wilayah Indonesia agar hak seluruh warga Indonesia dapat terpenuhi seperti warga DKI Jakarta saat ini. Oleh karena itu, kita bekerja sama dengan pemerintah untuk mengecek apakah data KJP tepat sasaran dan apakah hak mereka untuk mendapatkan pendidikan maksimal dengan adanya KJP terpenuhi.

B.      PERSIAPAN

Pada tanggal 16 Oktober 2015 kami kelompok  CB kelas LA53 mendatangi sekolah SMPN 185 yang berada di alamat Jl. Kemandoran No. 3 Jakarta Barat. Kami tiba di SMPN 185 pukul 13.00 WIB kami bertemu dengan Bapak Sinambela yang mana beliau merupakan Wakil Kepala Sekolah di SMPN 185 tersebut. Pada saat itu kita berkenalan satu sama lain dan menjelaskan maksud serta tujuan kami untuk melaksanakan wawancara untuk pendataan siswa yang terdaftar dalam Kartu Jakarta Pintar, pendataan 8355, dan menanyakan kelengkapan tentang siswa/siswi yang mengikuti Ujian Nasional. Bapak Sinambela sangat hangat menyambut kedatangan kami. Dihari itu akhirnya kami bernegosiasi waktu untuk pelaksanaan wawancara kepada Siswa/siswi yang mendapatkan Kartu Jakarta Pintar (KJP). Negosiasi waktu cukup sulit karena SMPN 185 sedang dalam proses penilaian sekolah yang mana Tim penilai akan datang sewaktu-waktu ke SMPN membuat kami sulit untuk menentukan waktu dalam pelaksanaan pendataan KJP. Akhirnya Bapak Sinambela memutuskan untuk mengabari kami lebih lanjut tentang waktu yang akan disediakan oleh SMPN 185 untuk kami melakukan pendataan KJP. Bapak Sinambela meminta Nomor telpon salah satu dari anggota kami, dan kami juga meminta kontak yang bisa dihubungi untuk informasi lebih lanjut tentang pelaksanaan KJP. Pada saat itu Bapak Sinambela juga meminta kami untuk membuat surat izin tugas dari BINUS Univ, dan kami menyanggupi permintaan dari Bapak Sinambela untuk memberikan surat tugas dari BINUS univ tentang program ini. Setelah meminta kontak yang dapat dihubungi satu sama lain, kami izin untuk pulang. Pada Tangal 20 Oktober 2015, Bapak Sinambela menghubungi salah satu dari anggota kami, beliau mengabarkan bahwa pelaksanaan pendataan Siswa/Siswi KJP dapat dilaksanakan pada tanggal 21 Oktober 2015 pukul 11.00 WIB dan akhirnya pelaksanaan KJP dilaksanakan pada waktu dan tanggal yang telah di tentukan.

C.      PELAKSANAAN

Hari Rabu 21 Oktober 2015 pukul 11.00 WIB kami menuju SMP 185 Jakarta untuk melakukan pendataan KJP sesuai dengan waktu yang telah disepakati. Sebelum melakukan pendataan KJP, kelompok kami terlebih dahulu berkoordinasi waktu berkumpul di kampus, jam berapa kami akan berangkat, apa saja yang harus kami bawa dan kami kenakan dalam kegiatan tersebut, pada sehari sebelumnya.

Kami berkumpul di Kampus Anggrek sekitar pukul 10.00 WIB dan 10.30 WIB kami berangkat menuju SMPN 185 Jakarta. Kegiatan di SMPN 185 Jakarta Barat ini kami laksanakan sekitar pukul 11.00 WIB. Kelompok kami tidak lupa untuk mengecek ulang kelengkapan dan persiapan yang akan kami bawa kesana. Waktu tempuh kami dari Kampus Anggrek menuju SMPN 185 Jakarta Barat sekitar 10 menit.

Setibanya di SMPN 185 Jakarta Barat pembelajaran yang kami terapkan dari materi yang diterima di kelas yaitu adalah bagaimana kami bersikap dan berperilaku kepada orang lain terutama orang yang baru kami kenal, sebisa mungkin kami menerapkan kedisiplinan dan menghargai sesama serta bertanggung jawab atas tugas yang diberikan kepada kami.

Di sana kami berenam disambut oleh pihak Wakil Kepala Sekolah dan langsung mendiskusikan mengenai data Penerima Siswa/Siswi KJP yang kelompok kami terima dari pihak TFI dan pihak sekolah mengumpulkan siswa/siswi penerima KJP.  Setelah sesuai data penerima KJP yang kelompok kami miliki dan pihak sekolah miliki Wakil Kepala Sekolah mempersilahkan kami untuk untuk melakukan pendataan KJP kepada siswa/siswi di Mushola sekolah.

Kami membagi tugas untuk masing-masing anggota bertanggungjawab untuk beberapa anak. Masing-masing anggota kami melakukan wawancara diawali dengan memberikan penjelasan KJP. Kendala dari wawancara ini yaitu ada beberapa pertanyaan yang kurang dipahami oleh siswa-siswi tersebut, sehingga kami harus memperjelas pertanyaan dari kuesioner tersebut hingga mereka memahaminya. Setelah selesai, kami berfoto bersama pihak sekolah sebagai bukti bahwa kami telah melaksanakan kegiatan untuk memverifikasi KJP di SMPN 185 Jakarta Barat.

D.     BUKTI PELAKSANAAN

 

  

 

E.      SURVEY KINERJA

Survey Eksternal :

Kepala sekolah SMP Negeri 185 menilai kekompakan :

1.      Tim kita hadir tepat waktu sesuai dengan yang dijanjikan.

2.      Tim kita berlaku sopan dan santun.

3.      Tim kita menggunakan pakaian yang sopan dan juga menggunakan jaket almameter.

4.      Tim kita yang hadir menjalankan tugas dengan baik antara lain:

a)      datang tepat ke sekolah SMPN 185 Jakarta.

b)      bertemu dan bernegoisasi dengan kepala sekolah dengan koordinasi yang baik.

c)      menjelaskan apa artinya KJP (Kartu Jakarta Pintar) kepada anak – anak.

d)     Membagikan kertas form KJP kepada anak – anak.

e)      membantu anak-anak menjawab pertanyaan di form KJP.­­­­

f)       Meminta data KJP, 8355 dan UN kepada kepala sekolah.

g)      Berfoto bersama dengan kepala sekolah dan guru.

Survey Internal :

Tim kita kerjasamanya sudah cukup baik, karena bisa kompak (berkomunikasi lewat medsos terutama LINE). Semua bisa kerja tanpa harus ada yang nyuruh, semua bisa berinisiatif. Tim kita dapat hadir menjalankan tugas secara lengkap, koordinasi dalam tim yang baik, tim kita datang tepat waktu sesuai yang dijanjikan, berlaku sopan santun, memakai pakaian sopan dengan menggunakan jaket almamater.

PENUTUP

Hasil kegiatan memverifikasi Data Kartu Jakarta Pintar (KJP) pada SMPN 185 Jakarta Barat :

Kami telah menulis Laporan Hasil Monitoring dan Evaluasi dari data KJP yang sudah kami wawancarai kepada para siswa sebelumnya ke google docs yang telah disediakan oleh pihak TFI (Teach For Indonesia). Untuk memasukan data tersebut, kami masukan satu persatu data siswa yang telah kami wawancarai.

Kesimpulan dari Hasil Pengecekan Kartu Jakarta Pintar (KJP)

Kesimpulan dari Hasil Pengecekan KJP ini adalah bahwa siswa telah mengerti mengenai KJP dari cara penggunaannya.

Kesimpulan dari Pelaksanaan Memverifikasi Kartu Jakarta Pintar (KJP)

Kesimpulan dari kegiatan yang telah kami lakukan yaitu kami dapat bersikap dan berbicara lebih sopan dalam bertemu dengan pihak sekolah untuk meminta izin melakukan verivikasi data KJP. Kami juga mendapat pengalaman bagaimana bersosialisasi dengan siswa/siswi SMPN 185 Jakarta Barat. Sehingga kami dapat bersikap profesional dalam membawa diri untuk berinteraksi dengan semua pihak yang kami temui dalam sekolah tersebut.

Informasi Jumlah Peserta

Dari data TFI yang kami dapat, peserta penerima KJP di SMPN 185 Jakarta Barat ada 94 anak. Namun hanya 62 anak yang baru menerima KJP dan kelompok kami mengambil 55 daftar anak penerima KJP.